计金标:创新人才培养模式服务国家“一带一路”建设

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2018-08-09

各级党委要把关心年轻干部健康成长作为义不容辞的政治责任,加强长远规划,健全工作责任制,及时发现、培养起用优秀年轻干部。

  现任国家卫生标准委员会医院感染控制标准专业委员会主任委员、教育部高等学校教学指导委员会临床医学类专业教学指导委员会委员、中国研究型医院学会副会长、中国医院协会医院文化专业委员会副主任委员。

    此次峰会让俄罗斯联邦驻华大使馆公使衔参赞、俄罗斯联邦驻上合组织处常驻代表卢基扬采夫对媒体界未来发展有了更深刻的认识。他表示,在上合组织框架下,成员国媒体应形成常态化的合作传播机制,推动构建良好的国际传播秩序。  今日俄罗斯电视台总经理尼科洛夫表示,此次媒体峰会为各成员国创造了共同发声的机遇,要进一步通过搭建媒体交流合作平台,不断吸收新的合作伙伴,为上合组织在国际舞台上拓展更广阔的发展空间。  讲好民心相通的上合故事  “印有‘中吉友好’字样的中国产公交车在‘邓小平大街’上驰骋,在当地能收看到中国地方文化节目,除孔子学院外的中文学习班如雨后春笋一般涌现……如今,吉尔吉斯人对中国艺术、文化、历史已经有了更全面的了解。”在此次峰会期间举办的中国与上合国家友好交往故事会上,吉尔吉斯斯坦共和国驻广州总领事玛格萨特·坚季米舍夫这样说道。

  两岸婚姻从总数上看虽然不大,目前近40万对,却是一个特殊的群体。一方面,他们与两岸关系联结紧密。30年前,两岸婚姻伴随着两岸交流大门的开启而出现,随着两岸交流的频密而逐年增多。

  他乡遇故知,安娜和同样来自中国内地的医生邹纬相见甚欢。邹纬曾参加抗击埃博拉疫病的项目,以及在冲突下的南苏丹做人道救援。

  上合组织积极推动构建打击恐怖主义、有组织犯罪和毒品走私的国家及国际立法机制,强调建立以联合国为主导、以国际法为基础的全球反恐统一阵线是非常必要的。上合组织反对对待恐怖和极端分子采取双重标准。上合组织还多次进行区域反恐演习,对“三股势力”形成强大震慑。因此,上合组织是维护本地区安全稳定的重要力量。  区域经济合作。

  空调系统也充分考虑了减小车外压力波的影响,通过隧道或交会时可减小旅客耳部的不适感。乘坐“复兴号”的旅客将会感受到和以往不同的乘车体验。为庆祝首秀,列车组人员在车厢内展开了关于铁路交通安全问答的相关活动,旅客参与热情很高,据了解,更有很多铁路迷专程乘坐此次列车,切身走进“铁路迷圈”中的大事件,清华附中高二学生傅尧,小小年纪却对铁路相关知识如数家珍,更积极的向记者们介绍校内同好社团自制的火车拟人图册,表达自己作为一名铁路迷对祖国铁路事业的热爱。北京交通大学铁路专业的研一学生马佩献同样特意来乘坐“复兴号”首秀,他说作为一名在铁路边上长大的东北孩子,火车占据了他很大一部分的童年时光,从绿皮车到现在的高铁,随着自己的长大,他也有幸见证了祖国铁路事业的蓬勃发展,作为一名铁路专业的学子,他感觉到由衷的自豪。资深铁路摄影师王福春先生在接受记者采访时表示,自己曾经是一名铁路职工,工作了一辈子,从蒸汽车到高铁车,火车发生了翻天覆地的变化,从人挤人到现在有无线wifi,很多的变化让人无法相信,从青年时的热爱工作,到现在退休了,还是割舍不下对火车的热爱,用相机拍下他心中的火车和火车上人的喜怒哀乐,是他用另一种方式,去表达对铁路事业的热爱。

  “手持金刚钻,敢揽瓷器活。”作为火箭军一级发射营长,张春洋立足岗位不断总结摸索,编写的《操作流程重难点规范》《指挥员把关要点》《临机故障60例》等教材在部队推广使用,先后改进训练方法和训练流程10多项。凭着练兵打仗的这股“琢磨”劲儿,他在追求胜战的道路上步履铿锵。

北京第二外国语学院校长计金标(于凯摄)人民网天津12月16日电(宋翠)16日,“新时代新使命——人民网2017大学校长论坛”在天津市东丽区举行。

40多位高校校长、书记会聚一堂,就“高校内涵式发展”“双一流建设”“人才培养”“高校服务地方经济”等展开讨论,为我国从高等教育大国向高等教育强国迈进建言献策、凝聚共识。

在主题为“落实立德树人,培养有理想、有本领、有担当的一流人才”的分论坛上,北京第二外国语学院(以下简称二外)校长计金标表示,提高高校的教育水平已经成为新时代的迫切要求。 “新时代、新使命、新目标、新征程,迫使我们对大学使命进行重新认识。 ”计金标说,社会主要矛盾的变化给大学人才培养提出了新的要求,人民美好生活的需要和不充分、不平衡发展之间的矛盾,在教育领域表现也很突出。

供给侧结构性改革也包括高等教育的产品提供、服务提供。 “有些家庭倾家荡产送孩子留学,这不得不让我们大学从业者认真思考。

”计金标表示,教育创新问题困扰我们多年。 对此,近年来北京第二外国语学院在人才培养、创新能力培养方面也做了很多努力。 首先是创新人才培养模式。 二外承接了北京市的一些人才培养创新项目,目前有外培、贯培、双培等模式。 其中,贯培即从初中毕业后通过中考直接进入二外,从高中起系统学习外语语言,提前成为二外的“大学生”。

二外最新承接了中东欧小语种创新人才培养项目。 “一带一路”建设需要小语种人才,但是小语种从高中学习又晚了,二外现在准备推向初中,从初中开始培养,为国家“一带一路”战略服务。 其次是评价体系创新。

计金标说,按照传统的培养评价体系,学习成绩好会考试的学生能拿到奖,获得各种荣誉。

现在二外在评价体系中加入了创新因素,如科技创新、参加大赛论文等。

计金标认为,全面从严治党的背景为高校人才培养提供了很好的制度保障。 高校既要注重立德树人,又要聚焦教师队伍建设。 今年二外加强了党组织在教师队伍中的作用,从入门、培训到日常考核,推出了一系列的制度,核心是引导教师把主业聚焦到教学上,聚焦到人才培养上,聚焦到立德树人上。 (责编:蒋琪、熊旭)。